Entwicklungen und Perspektiven sportpädagogischer Jugendforschung
Unter sportpädagogischer Forschung werden jene Arbeiten verstanden, die der Programmatik einer empirischen Sozialforschung folgen. Verf. stellt einige Forschungsprojekte aus der Sportwissenschaft vor, die beanspruchen können, sportpädagogische Jugendforschung widerzuspiegeln (Studien der Paderbor...
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| Main Author: | |
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| Format: | Chapter/Article Conference Paper |
| Language: | German |
| Published: |
2002
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| In: |
Sportpädagogische Forschung
Year: 2002, Pages: 31-51 |
| Online Access: |
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| Author Notes: | Rüdiger Heim |
| Summary: | Unter sportpädagogischer Forschung werden jene Arbeiten verstanden, die der Programmatik einer empirischen Sozialforschung folgen. Verf. stellt einige Forschungsprojekte aus der Sportwissenschaft vor, die beanspruchen können, sportpädagogische Jugendforschung widerzuspiegeln (Studien der Paderborner Forschungsgruppe um Brettschneider 1990, Forschungen einer in Bielefeld beheimateten Gruppe um Kurz u.a. Anfang der 90er Jahre, Jugendsportstudie 1995, Forschungszusammenhang der Berliner Gruppe um Brettschneider Mitte der 90er Jahre und die Studie aus Paderborn Ende der 90er Jahre). Die Themenfelder und Zielsetzungen der einzelnen Studien werden mit Blick auf potentielle Anwendungsfelder skizziert. Anschließend wird auf die einzelnen übergeordneten theoretischen Rahmenkonzeptionen eingegangen und die damit verbundenen gegenstandstheoretischen Entscheidungen werden im Zusammenhang mit dem Jugendbegriff erläutert. In einem dritten Schritt werden die Rahmenkonstruktionen mittlerer Reichweite ausgeführt. Es werden also die Ausführungen der darunter liegenden Ebene der Theoriekonstruktion betrachtet. Exemplarisch wird in diesem Zusammenhang in Anlehnung an o.g. Studien das jugendliche Selbstkonzept diskutiert. Abschließend lässt sich festhalten, dass es im Hinblick auf Ziele und Themenfelder mittlerweile recht differenzierte Einblicke in die Verbreitung des Sportengagements von Jugendlichen gibt. Jedoch gibt es kaum Ergebnisse über die Wirkungen des sportlichen Engagements auf die jugendliche Entwicklung. Verf. erachtet es als angebrachter, nicht nur die Wirkungen sozialisatorischer Prozesse im Zusammenhang mit Körper, Bewegung und Sport zu betrachten, sondern auch die Prozesse selbst, ihre strukturellen und kommunikativen Grundlagen und Arrangements verstärkt zu untersuchen. Zum Abschluss geht Verf. noch auf methodische Probleme in der Sportpädagogik und Erziehungswissenschaft ein. Weinke |
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| ISBN: | 3880204039 |