Einführung eines Coping-Modells zur Steigerung der Lerneffizienz beim Erlernen des laparoskopischen Knotens: eine randomisiert-kontrollierte Studie
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Dokumenttyp: | Book/Monograph Hochschulschrift |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
2022
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: |
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| Verfasserangaben: | vorgelegt von Annabelle Sofia Gerhäuser ; Doktorvater: Priv.-Doz. Dr. med. Felix Nickel, MME |
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