Buchumschlag

Planetare Gesundheit im Medizinstudium: Praxisbeispiel ‚Klimasprechstunde‘ und curriculare Perspektiven

Die Klimakrise ist eine Gesundheitskrise. Das Gesundheitswesen trägt als Emittent dazu bei. Als ‚Hüter:innen‘ der Gesundheit im Zentrum der Gesellschaft besteht für Ärzt:innen ein ethischer Handlungsimperativ. Um der zunehmenden Krankheitslast zu begegnen und das Gesundheitssystem nachhaltig zu...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Nieberle, Lisa Jasmin (VerfasserIn) , Maurer, Magdalena (VerfasserIn) , Fülbert, Hannah (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2023
In: Zeitschrift für medizinische Ethik
Year: 2023, Jahrgang: 69, Heft: 4, Pages: 620-641
ISSN:2949-8570
DOI:10.30965/29498570-20230055
Online-Zugang:Resolving-System, lizenzpflichtig, Volltext: https://doi.org/10.30965/29498570-20230055
Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://brill.com/view/journals/zfme/69/4/article-p620_6.xml
Volltext
Verfasserangaben:Lisa Jasmin Nieberle, Magdalena Maurer, Hannah Fülbert
Beschreibung
Zusammenfassung:Die Klimakrise ist eine Gesundheitskrise. Das Gesundheitswesen trägt als Emittent dazu bei. Als ‚Hüter:innen‘ der Gesundheit im Zentrum der Gesellschaft besteht für Ärzt:innen ein ethischer Handlungsimperativ. Um der zunehmenden Krankheitslast zu begegnen und das Gesundheitssystem nachhaltig zu gestalten, ist eine entsprechende Aus- und Weiterbildung fundamental. Derzeit sind Lehrformate überwiegend freiwillig oder studentisch organisiert, wie auch das vorgestellte Wahlfach ‚Klimasprechstunde‘. Eine zeitnahe, verpflichtende Verankerung im Medizinstudium ist unabdingbar.
Beschreibung:Online Resource
ISSN:2949-8570
DOI:10.30965/29498570-20230055

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