Hartenstein, A. (2023). Beratung im schulischen Kontext: Potenziale von Blended-Learning-Szenarien für die Förderung von Beratungskompetenz bei angehenden Lehrpersonen.
Chicago Style (17th ed.) CitationHartenstein, Anna. Beratung Im Schulischen Kontext: Potenziale Von Blended-Learning-Szenarien Für Die Förderung Von Beratungskompetenz Bei Angehenden Lehrpersonen. Heidelberg, 2023.
MLA (9th ed.) CitationHartenstein, Anna. Beratung Im Schulischen Kontext: Potenziale Von Blended-Learning-Szenarien Für Die Förderung Von Beratungskompetenz Bei Angehenden Lehrpersonen. 2023.
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