How can trust be built, enabled, and used as a teaching paradigm in the context of medical education?

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Lerch, Seraina Petra (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Book/Monograph Hochschulschrift
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Heidelberg 2024
Schlagworte:
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:presented by Seraina Petra Lerch ; advisor: Prof. Dr. Peter Kirsch