The power of words: respectful language in ADHD research
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Dokumenttyp: | Article (Journal) Editorial |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
December 2025
|
| In: |
The lancet. Psychiatry
Year: 2025, Jahrgang: 12, Heft: 12, Pages: 876-879 |
| ISSN: | 2215-0374 |
| DOI: | 10.1016/S2215-0366(25)00167-1 |
| Online-Zugang: | Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://doi.org/10.1016/S2215-0366(25)00167-1 Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2215036625001671 |
| Verfasserangaben: | Blandine French, Tycho J Dekkers, Isabella Barclay, Melissa H Black, Sven Bölte, David Daley, Julia Ernst, Madeleine Groom, Branko M van Hulst, Maxime de Jong, Anna Kaiser, Julia Kerner auch Koener, Jonna Kuntsi, Giorgia Michelini, Anna Price, Diane Purper-Ouakil, Joske Rijmen, Jan R Wiersema, Dora Wynchank, Joanna Martin |
| Beschreibung: | Online veröffentlicht: 21. Juli 2025, Artikelversion: 11. November 2025 Gesehen am 15.01.2026 |
|---|---|
| Beschreibung: | Online Resource |
| ISSN: | 2215-0374 |
| DOI: | 10.1016/S2215-0366(25)00167-1 |