Handbuch Integrationspädagogik: Kinder mit und ohne Beeinträchtigung lernen gemeinsam
Standardwerk zur Integrationspädagogik
Gespeichert in:
| Vorheriger Titel: | Behinderte und Nichtbehinderte lernen gemeinsam Integrationspädagogik |
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| Weitere Verfasser: | , |
| Dokumenttyp: | Book/Monograph |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Weinheim Basel
Beltz
2009
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| Ausgabe: | 7., durchges. und neu ausgestattete Aufl. |
| Schriftenreihe: | Beltz Pädagogik
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| Volumes / Articles: | Show Volumes / Articles. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Verlag, Rezension (socialnet.), Rezension: http://www.socialnet.de/rezensionen/isbn.php?isbn=978-3-407-83167-5 Verlag, Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3227499&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltsverzeichnis: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=017315391&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA 
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| Verfasserangaben: | hrsg. von Hans Eberwein und Sabine Knauer |
| Zusammenfassung: | Standardwerk zur Integrationspädagogik Verlagsinfo: Ausgemachte Expert/innen auf dem Gebiet der Integrationspädagogik zeigen Grundpositionen auf und setzen sich kritisch mit aktuellen Entwicklungen auseinander - das Standardwerk jetzt in der 7. Auflage. Der Fokus des Bandes liegt auf der Integration förderbedürftiger Schüler/innen in Regelschulen, er beleuchtet aber auch die Entwicklung und Kritik des eigenständigen Förderschulwesens. Damit spiegelt er die aktuelle Debatte wider und bietet einen umfassenden Einblick in alle Bereiche der Integrationspädagogik. |
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| Beschreibung: | Enth. 46 Beitr Literaturangaben |
| ISBN: | 9783407831675 |