Inklusive Bildung: Erkenntnisse und Konzepte aus Fachdidaktik und Sonderpädagogik

Damit Inklusion gelingt, brauchen Pädagogen Erkenntnisse über individuelles und differenziertes Lernen. (Inter-)Nationale Forschungserkenntnisse bieten dafür Grundlagen zur Entwicklung von Einstellungen, zu Kompetenzen und zu Kooperation der Lehrpersonen. Vor allem muss der Unterricht gelingen! W...

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Bibliographic Details

Other Authors:	Trumpa, Silke (Editor) , Seifried, Stefanie (Editor) , Franz, Eva-Kristina (Other) , Klauß, Theo (Other)
Format:	Edited Volume
Language:	German
Published:	Weinheim Basel Beltz Juventa 2014
Volumes / Articles:	Show Volumes / Articles.
Subjects:	Aufsatzsammlung Inklusion Inklusive Pädagogik
Online Access:	Verlag, Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4537472&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltsverzeichnis: https://www.gbv.de/dms/bs/toc/774845406.pdf
Author Notes:	Silke Trumpa ... (Hrsg.)