Diskriminierungs- und Rassismuserfahrungen von Referendar*innen und Lehrer*innen ‚mit Migrationshintergrund‘ im deutschen Schulwesen: eine quantitative und qualitative Studie zu subjektiv bedeutsamen Ungleichheitspraxen im Berufskontext

Bibliographic Details

Main Author:	Fereidooni, Karim (Author)
Format:	Book/Monograph Thesis
Language:	German
Published:	Heidelberg 2016
DOI:	10.11588/heidok.00020203
Subjects:	Hochschulschrift Ungleichheit Vorbereitungsdienst Diskriminierung Rassismus Lehrer Migrationshintergrund
Online Access:	Resolving-System, kostenfrei, Volltext: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-202037 Resolving-System, Volltext: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-202037 Langzeitarchivierung Nationalbibliothek, Volltext: http://d-nb.info/1180614259/34 Verlag, kostenfrei, Volltext: http://www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/20203 Resolving-System, Unbekannt: https://doi.org/10.11588/heidok.00020203
Author Notes:	vorgelegt von Karim Fereidooni