Handbuch Schulpädagogik

Nach einer generellen Einführung folgen Beiträge aus historischer, erziehungswissenschaftlicher, soziologischer und psychologischer Perspektive. Es folgt ein Abschnitt über Schulsysteme (drei-/zweigliedrig, inklusiv) und Stufen (Primar-, Sekundar-, Oberstufe), Einzelbeiträge zu speziellen Schulf...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Harring, Marius (HerausgeberIn) , Rohlfs, Carsten (HerausgeberIn) , Gläser-Zikuda, Michaela (HerausgeberIn)
Dokumenttyp: Book/Monograph
Sprache:Deutsch
Englisch
Veröffentlicht: Münster New York Waxmann [2019]
Schriftenreihe:UTB Schulpädagogik 8698
Volumes / Articles: Show Volumes / Articles.
Schlagworte:
Online-Zugang:Verlag, Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=c016584fb0824fb6859723d99f5ee43d&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
Inhaltsverzeichnis, Inhaltsverzeichnis: https://www.gbv.de/dms/mpib-toc/873541502.pdf
Volltext
Verfasserangaben:Marius Harring, Carsten Rohlfs, Michaela Gläser-Zikuda (Hrsg.)
Beschreibung
Zusammenfassung:Nach einer generellen Einführung folgen Beiträge aus historischer, erziehungswissenschaftlicher, soziologischer und psychologischer Perspektive. Es folgt ein Abschnitt über Schulsysteme (drei-/zweigliedrig, inklusiv) und Stufen (Primar-, Sekundar-, Oberstufe), Einzelbeiträge zu speziellen Schulformen (Berufsbildende, Gemeinschafts-, Ganztags-, Förder-, Privat-, Reformschulen), weitere über Schule in verschiedenen europäischen und aussereuropäischen Ländern (z.B. USA, China, Indien, Südafrika). Im zweiten Drittel wird Schule aus Sicht der Akteure (Schüler, Lehrer, Schulleitung, Eltern ...) sowie mit Blick auf konkrete Unterrichtsgestaltung behandelt. Hier findet man Themen wie Didaktik/Fachdidaktik, verschiedene Unterrichtsmethoden und Lernumgebungen. Ein weiterer Teil befasst sich mit konkreten Herausforderungen wie z.B. Heterogenität, Migration, Inklusion. Im letzten Drittel geht es um Schulentwicklung aus bildungspolitischer Perspektive mit Blick auf Schulleistungsstudien und Qualitätssicherung, es gibt diverse Beiträge zur Forschungsmethodik und mehrere zu zukünftigen Perspektiven. (3S)
Beschreibung:Literaturangaben
Enthält: 81 Beiträge
ISBN:9783825286989
3825286983