Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg: Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem)

Integrierte Schularten bieten meist mehrere Schulabschlüsse an und müssen sich zahlreichen Herausforderungen stellen, u.a. dem Umgang mit Heterogenität, der Entwicklung differenzierter Diagnose- und Beurteilungsformen, der Etablierung vielfältiger Kooperationen oder der Bewährung im Sozialraum....

Full description

Bibliographic Details

Other Authors:	Bohl, Thorsten (Editor) , Wacker, Albrecht (Editor)
Format:	Book/Monograph
Language:	German
Published:	Münster New York Waxmann 2016
Series:	Waxmann-E-Books Didaktik, Schule und Unterricht
Volumes / Articles:	Show Volumes / Articles.
Subjects:	Qualitätssteigerung Integrierte Gesamtschule Baden-Württemberg Gemeinschaftsschule
Online Access:	Verlag, lizenzpflichtig: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830984160 Cover: http://elibrary.onixtools.de/Cover/9783830984160.jpg Aggregator: http://waxmann.ciando.com/ebook/bid-211785
Author Notes:	Thorsten Bohl, Albrecht Wacker (Hrsg.)