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Glaube und (De-)Motivation: Beiträge zur theologischen Ethik

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Glaube und (De-)Motivation: Beiträge zur theologischen Ethik

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Aid effectiveness and donor motives by Dreher, Axel (Author) , Lang, Valentin (Author) , Reinsberg, Bernhard (Author) ,

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Abnormal brain networks related to drug and nondrug reward anticipation and outcome processing in stimulant use disorder: a functional connectomics approach by Nestor, Liam J. (Author) , Ersche, Karen (Author) ,

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Understanding as explaining: how motives can become causes by Fuchs, Thomas (Author)

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Motivation, Sinn und Spiritual Care

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Testing the contextual Interaction theory in a UHC pilot district in South Africa by Michel, Janet (Author) , Mohlakoana, Nthabiseng (Author) , Bärnighausen, Till (Author) , Tediosi, Fabrizio (Author) , Evans, David (Author) , McIntyre, Di (Author) , Bressers, Hans T. A. (Author) , Tanner, Marcel (Author) ,

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What successful students do: evidence-based learning activities matter for students' performance in higher education beyond prior knowledge, motivation, and prior achievement by Bosch, Eva (Author) , Seifried, Eva (Author) , Spinath, Birgit (Author) ,

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Person und Artefakt: zur Figurenkonzeption im "Tristan" Gottfrieds von Straßburg by Möllenbrink, Linus (Author)

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The relative importance of motivation in the school context by Reschke, Katharina (Author)

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Ein explosiver Habitus?: Über Nutzen und Grenzen von Bourdieus Praxistheorie für die Erklärung von Selbstmordattentaten : eine Replik zu André Armbrusters „Praktischer Sinn fü... by Mayer, Lotta (Author)

Interventions to improve employee well-being by Hülsheger, Ute R. (Author) , Hoppe, Annekatrin (Author) , Michel, Alexandra (Author) ,

The dynamics of motivation, emotion, and task performance in simulated achievement situations by Kiuru, Noona (Author) , Spinath, Birgit (Author) , Clem, Anna-Leena (Author) , Eklund, Kenneth (Author) , Ahonen, Timo (Author) , Hirvonen, Riikka (Author) ,

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Ein explosiver Habitus?: Über Nutzen und Grenzen von Bourdieus Praxistheorie für die Erklärung von Selbstmordattentaten = An explosive habitus? : On the benefit and limitations... by Mayer, Lotta (Author)

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Diagnostik und Förderung von Motivation und Volition

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Lernen lernen (1): Einführung: Übersicht by Neumann, Boris (Author) , Eggensperger, Petra (Author) , Sandmeir, Anna (Author) ,

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Lernen lernen (2): Einführung: Lernen als Konstruktion by Neumann, Boris (Author) , Eggensperger, Petra (Author) , Sandmeir, Anna (Author) ,

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Lernen lernen (3): Einführung: Was heißt "Verstehen"? by Neumann, Boris (Author) , Eggensperger, Petra (Author) , Sandmeir, Anna (Author) ,

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Lernen lernen (4): Lernstoff auswählen by Neumann, Boris (Author) , Eggensperger, Petra (Author) , Sandmeir, Anna (Author) ,

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Lernen lernen (5): Lernstoff aufbereiten by Neumann, Boris (Author) , Eggensperger, Petra (Author) , Sandmeir, Anna (Author) ,

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