Erfahrungen von Schulleiter*innen in der deutsch-, italienisch- und französischsprachigen Schweiz im Schuljahr 2021/2022 während der COVID-19-Pandemie: zentrale Ergebnisse aus der Studie S-CLEVER+. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen

Bibliographic Details

Other Authors:	Suter, Francesca (Contributor) , Maag Merki, Katharina (Contributor) , Feldhoff, Tobias (Contributor) , Arndt, Mona (Contributor) , Castelli, Luciana (Contributor) , Gyger Gaspoz, Deniz (Contributor) , Jude, Nina (Contributor) , Mehmeti, Teuta (Contributor) , Melfi, Giuseppe (Contributor) , Plata, Andrea (Contributor) , Radisch, Falk (Contributor) , Selcik, Fatmana (Contributor) , Sposato, Gloria (Contributor) , Zaugg, Alexandra (Contributor)
Format:	Book/Monograph
Language:	German
Published:	Mainz Johannes Gutenberg-Universität Mainz April 2023
Online Access:	Verlag, kostenfrei: https://s-clever.org/wp-content/uploads/2023/04/S-CLEVER_2023_CH-Ergebnisbericht.pdf
Author Notes:	Suter, F., Maag Merki, K., Feldhoff, T., Arndt, M., Castelli, L., Gyger Gaspoz, D., Jude, N., Mehmeti, T., Melfi, G., Plata, A., Radisch, F., Selcik, F., Sposato, G., & Zaugg, A.